تجميع كل اسئلة مهارات الاتصال

 يعتبر نظام البلاك بورد 

عندما تواجهك مشكلة تقنية في الانظمة التعليمية يتوجب عليك    

تعد أداة لوحة المناقشات :

مدونة من أنواع المدونات يُمكن لجميع المستخدمين المسجَّلين نشر إدخالات في المدونة ، كما يمكن لجميع المستخدمين المسجَّلين نشر تعليقات على إدخالات المدونة تسمى

عند ارسال بريد الكتروني فان " كافة مستخدمي طالب" تعني :

وسيلة من الوسائل الرئيسية في تقديم المحاضرات على الانترنت، وهي فصول دراسية ذكية تتوفر فيها العناصر الاساسية التي يحتاجها كُل من المعلم  والطالب تسمى :

واحدة من هذه الأيقونات  يستطيع الطالب مشاهدة فيديو تعليمي لكيفية ارسال عدة أمور وهي :

مدونة من أنواع المدونات ، إذا قام المعلم بتمكين أداة المدونة للمجموعة فسوف يستطيع جميع أعضاء المجموعة نشر إدخالات المدونة والتعليق على إدخالات المدونة تسمى :

يتم التحكم بلغة النظام من خلال :

عند الوصول الى التقويم من خلال الصفحة الرئيسية تظهر لك :

المعلومات التي يتيحها المدرس لطلابه ليتمكنو من التواصل معه مثل البريد الالكتروني ، رقم الجوال ، الساعات المكتبية تظهر تحت اسم :

مجلة شخصية معدة للطلاب, يتم تحديثها بشكل مستمر، تحتوي على نصوص ويمكن ان تحتوي ايضا على صور و روابط  تسمى :

يسمى التعلم المدمج ايضا بالتعليم الممزوج

عند رغبتك في حضور المحاضرات الافتراضية المسجلة تستطيع ذلك من خلال الذهاب الى أدوات المقرر الدراسي ومن ثم اختيار ايقونة الفصول الافتراضية ومن ثم اختيار التسجيلات، في حال عدم ظهور كافة المحاضرات يتوجب عليك التواصل مباشرة مع موظف الدعم الفني والاستفسار مباشرة 

على الطالب ان يقوم بمتابعة الاعلانات من قبل المدرس بشكل مستمر

يتيح نظام البلاك بورد  فرص كبيرة للطلبة في أن يتواصلوا مع المقرر الدراسي خارج قاعة المحاضرات في أي مكان وفي أي وقت

تنمية مهارات التواصل الإلكترونى يعد من الأمور المهمة فى الوقت الحالى

عند رغبتك في حضور المحاضرات الافتراضية المسجلة تستطيع ذلك من خلال الذهاب الى أدوات المقرر الدراسي ومن ثم اختيار ايقونة الفصول الافتراضية ومن ثم اختيار التسجيلات، في حال عدم ظهور كافة المحاضرات يتوجب عليك تحديد فترة البحث بتاريخ بداية الفصل الى تاريخ اليوم لتظهر قائمة التسجيلات كامله 

تنمية مهارات التواصل الإلكترونى يعد من الأمور غير المهمة فى الوقت الحالى

من خلال البريد الالكتروني لن تتمكن من الدخول لبرامج مايكروسوفت واستخدامها

:عند الرغبة في تسليم الواجب من خلال البلاك بورد فانك تقوم بالنقر على ايقونة البريد الالكتروني ، لتظهر لك صفحه جديدة تمكنك من ارفاق ملف الواجب وكتابة اسمك ورقمك او ملاحظاتك في نص الرسالة

تستخدم الاعلانات للترحيب بالطلاب وإخبارهم عن الاحداث، والتغيرات والتعديلات التي تطرأ في الجامعة أو المقرر الدراسي

:عند رغبتك في حضور المحاضرات الافتراضية المباشرة تستطيع ذلك من خلال الذهاب الى أدوات المقرر الدراسي ومن ثم اختيار ايقونة الفصول الافتراضية

يهدف التعلم المدمج لتوظيف فوائد التعلم الالكتروني والدراسة التقليدية وتلافي عيوبهما

تستخدم الاعلانات للترحيب بالطلاب  فقط

:عند رغبتك في حضور المحاضرات الافتراضية المباشرة تستطيع ذلك من خلال الذهاب الى محتوى الدورة التدريبية ومن ثم اختيار ايقونة الفصول الافتراضية

تتبنى الجامعة السعودية الالكترونية نظام التعليم

الاعلانات التي تظهر في الصفحة الخاصة بالمقرر الدراسي وينشؤها عضو هيئة التدريس الى طلابه وطالباته تسمى :

لتتمكن من الوصول الى لوحة المناقشات :

الخطوة الثانية من خطوات الدخول لنظام البلاك بورد هي:

يتيح نظام البلاك بورد  فرص كبيرة للطلبة في أن يتواصلوا مع المقرر الدراسي

عند رفض الدخول لنظام البلاك بورد فان الخطوة الاولى التي يجب عملها هي:

عند نسيان كلمة المرور لنظام الدخول الموحد لانظمة الجامعة فان الخطوة الاولى التي يجب علي عملها هي:

لوحة المناقشات ، المدونات ، والمجموعات تعتبر من :

أداة للتعبير عن الآراء الشخصية تتيح للطلاب إمكانية نشر آرائهم الشخصية حول المقرر الدراسي أو مناقشة مواد المقرر الدراسي ذات الصلة وتحليلها تسمى :

تعد المدونات أداة اتصالات مفتوحة للطلاب لمشاركة أفكارهم

من أنواع المرسل اليهم "تحديد المستخدمين" وتستخدم لتحديد المستخدمين الذين سيستلمون رسالة البريد الإلكتروني

يتم تغيير لغة النظام على البلاك بورد من خلال الذهاب الى ايقونة تخصيص ثم خصائص:

من أدوات البلاك بورد لوحة المناقشات وهي مجلة شخصية معدة للطلاب, يتم تحديثها بشكل مستمر

من خلال أيقونة طلب جديد يستطيع الطالب مشاهدة فيديو تعليمي لكيفية ارسال عدة أمور

أداة تتيح لك إمكانية عرض الأحداث حسب اليوم، أو الأسبوع، أو الشهر، أو السنة تسمى البريد الالكتروني

عند ارسال بريد الكتروني فان " كافة المستخدمين " تعني :

تظهر تقسيم الوحدات الدراسية والمواضيع على مدار الفصل الدراسي بالاضافة الى اطلاع الطالب على الأعمال والواجبات ومواعيد الاختبارات المطلوبه منه تحت اسم :

جميع الأدوات التالية تعتبر من أدوات البلاك بورد ما عدا :

عند ارسال بريد الكتروني فان " كافة مستخدمي مراقب" تعني :

أداة تتيح لك إمكانية عرض درجاتك في جميع المقررات التي قمت بتسجيلها  خلال الفصل الدراسي تسمى:

عند رغبتك في ارسال بريد الكتروني لمدرب المادة او احد زملائك ولا تمتلك بريده الالكتروني، تستطيع ذلك بسهوله من خلال الذهاب الى قائمة الادوات واختيار البريد الالكتروني ومن ثم تحديد مستخدمين واختيار الشخص المعني من القائمة :

يتم تغيير لغة النظام على البلاك بورد من خلال الذهاب الى ايقونة المعلومات الشخصية:

من أنواع المرسل اليهم "تحديد المجموعات " وتستخدم لتحديد المجموعات التي تستلم رسالة البريد الإلكتروني

: عند رغبتك في حضور المحاضرات الافتراضية المسجلة تستطيع ذلك من خلال الذهاب الى أدوات المقرر الدراسي ومن ثم اختيار ايقونة الفصول الافتراضية ومن ثم اختيار التسجيلات 

أداة يستخدمها الطالب للوصول إلى معاني المفردات العلمية التي يستخدمها المعلم في محتوى المقرر الدراسي والتي يتم اضافتها من قبل المعلم نفسه تسمى :

الاعلانات التي تظهر في الصفحة الرئيسية إلى جميع الطلاب والطالبات والتي تكون من قبل ادارة الجامعة او ادارة القسم تسمى :

مدونة من أنواع المدونات يُمكن لمالكها  فقط إرسال إدخالات المدونة ، و يُمكن لجميع المستخدمين لآخرين المسجَّلين في المقرر الدراسي عرض التعليقات وإضافتها تسمى :

عندما تواجهك مشكلة تقنية في الانظمة التعليمية فانك تقوم بارسال تذكرة من خلال نظام الدعم باختيار:

عند رغبتك في ارسال بريد الكتروني لمدرب المادة او احد زملائك ولا تمتلك بريده الالكتروني، تستطيع ذلك بسهوله من خلال الذهاب الى موقع الدخول الموحد واختيار البريد الالكتروني ومن ثم تحديد مستخدمين واختيار الشخص المعني من القائمة :

الاعلانات التي تظهر في الصفحة الرئيسية إلى جميع الطلاب والطالبات والتي تكون من قبل ادارة الجامعة او ادارة القسم تسمى القسم العام

عند رفض الدخول لنظام البلاك بورد وبعد تحديث المتصفح والتأكد من لغة الكتابة يجب علي ان:

عند الدخول للبريد الالكتروني سوف تجد مجموعة من الأوامر منها  DELETE وتعني:

بعد دخول الطالب  للبريد الالكتروني سوف يتمكن من  :

أداة تتيح لك إمكانية عرض الأحداث حسب اليوم، أو الأسبوع، أو الشهر، أو السنة تسمى :

للاطلاع على الدرجات النهائية للمقرر الدراسي يكون من خلال الدخول الى مركز التقديرا في البلاك بورد

:عند الرغبة في تسليم الواجب من خلال البلاك بورد فانك تقوم بالنقر على اسم الواجب نفسه، لتظهر لك صفحه جديدة تمكنك من ارفاق ملف الواجب وكتابة اسمك ورقمك او ملاحظاتك في نص الرسالة

أداة تتيح لك إرسال بريد إلكتروني إلى الأشخاص المسجلين معك بالمقرر الدراسي من داخل النظام وليس من خارجه تسمى

أداة من أدوات البلاك بورد وتستخدم لتبادل الأفكار والآراء حول مواضيع المقررات الدراسية هي :

وسيلة الاتصالهي القناة وحلقة الوصل بين المرسل والمستقبل والتي يتم من خلالها نقل الرسالة

من مكونات عملية الاتصال  الرسالة وهي الأفكار والمفاهيم والمعلومات والمشاعر والاحاسيس والإيماءات ونبرة الصوت، بالاضافة الى الإنطباع الذي يظهره المرسل عن حالته

من مميزات الاتصال الشخصي الايجابية، حيث يحرص كل من الطرفين على الاستجابة لرسالة الاخر  

الاتصال الذاتي  هو الإتصال الذي يكون محوره الفرد ذاته بحيث يكون الفرد نفسه هو المرسل والمستقبل في نفس الوقت

تعتبر اصوات السيارات والتلفاز من عوامل التشويش الداخلية التي تؤثر على الرسالة 

الاتصال الشخصي  هو الإتصال المباشر الذي يحدث بين شخصين أو أكثر، وهو أفضل أنواع الإتصال لأن فرصة التعرف المباشر على تأثير الرسالة تكون كبيرة

 البيئة التي تشمل  نظم التعامل مع الأفراد  والجماعات المختلفة ونسبة التعليم والأمية والنسبة بين الجنسين والنسبة بين المراحل العمرية المختلفة لأفراد المجتمع تسمى البيئة الاجتماعية 

من مميزات الاتصال الذاتي الصدق  حيث لا يوجد مجال للشك في محتوى الرسالة الاتصالية لان مستقبل الرسالة هو نفسه مرسلها 

البيئة التي تشمل  نظم التعامل مع الأفراد  والجماعات المختلفة ونسبة التعليم والأمية والنسبة بين الجنسين والنسبة بين المراحل العمرية المختلفة لأفراد المجتمع تسمى البيئة الثقافية 

من الانشطة المستخدمة خلال عملية الاتصال الانشطة العقلية  حيث ان الإتصال الانساني ليس فعلا آليا بل هو ناتج عن نشاط عقلي ذهني يتم فيه استثمار المعلومات واعادة تشكيلها بالصورة المطلوبة

المستقبل  هو من يستقبل الرسالة وهو المعني بالرسالة، والذي يقوم بفك رموزها وتحليلها وتفسيرها، وترجمتها إلى  معانيها

من مكونات عملية الاتصال المرسل وهو  الفرد مصدر الرسالة والذي يرغب في التأثير على الآخر (فرد او مجموعة) بانشاء رسالة ونقلها اليه ليشاركه في أفكاره واتجاهاته

للاتصال دور أساسي في عدم بقاء واستمرار العلاقات الإنسانية في مختلف مجالات الحياة، بل وفي فشل تلك العلاقات

الإتصال هو محور عملية نقل الخبرات الانسانية عبر الأجيال، اذ يتم من خلاله تبادل الأفكار   والمعلومات والاحاسيس والمشاعر من فرد إلى  آخر

تعتبر اصوات السيارات والتلفاز من عوامل التشويش الخارجية التي تؤثر على الرسالة 

بيئة الاتصال  هي السلوك الذي يتخذه المستقبل بعد وصول الرسالة اليه، أو هي ما يقرر المستقبل فعله تجاه الرسالة سواء كان ايجابا أم سلبا

اربط كل تعريف من التعريفات الواردة في العمود الاول بالمصطلح العلمي من العمود الثاني :

صل كل كلمه في المجموعة الأولى بما يناسبها من المجموعة الثانيه:

اربط كل ميزة من المزايا الواردة في العمود الأول بنوع الذكاء الصحيح الذي يناسبها من العمود الثاني :

جميع المكونات التالية تعتبر من مكونات عملية الاتصال ما عدا:

في قوله تعالى ( الذي أطعمهم من جوع وآمنهم من خوف )، " الايه الكريمه تعتبر من اهداف الاتصال:

   المضمون الذي يريد المرسل نقله الي المستقبل من افكار ومعلومات ومشاعر يسمى :

جميع المميزات  التالية تعبير من مميزات الاتصال الذاتي ما عدا :

يمكن تعريف عملية الاتصال على أنها :

الحاجات العاطفية التي تتعلق بالمشاعر سواء كانت إيجابية أو سلبية من أهداف الاتصال :

كلما زادت التغذية الراجعة في عملية الاتصال كلما كان ذلك ادعى في:

يعتبر اختيار وسيلة اتصال غير مناسبة للرسالة الاتصالية من عوائق الاتصال:

الاتصال الذي يمتاز  باتجاه سير الرسالة من المرسل الى المستقبل وبالعكس هو الاتصال :

 يقع المرسل في الأخطاء خلال عملية الاتصال كالترميز الخاطئ للرسالة ، وعيوب النطق ، وعدم اقتناعه بالرسالة التي يقدمها ، فكل هذه المعوقات ، تعتبر من معوقات الاتصال: 

يشارك مهند وبدر في تقديم برنامج بإذاعة السنة التحضيرية واثناء تقديم البرنامج  يستخدم مهند جماليات اللغة ويستطيع التأثيرعلى مشاعر المستمعين باستخدام الالفاظ الجذابة ، بينما يتسم بدر بتقبل مشاعر المستمعين ويتعامل مع كل انماط الشخصيات ويشاركهم ويتفاعل معهم ، بحسب انماط الذكاء يمتلك:

يشارك مهند وبدر في تقديم برنامج بإذاعة السنة التحضيرية واثناء تقديم البرنامج  يستخدم مهند جماليات اللغة ويستطيع التأثيرعلى مشاعر المستمعين باستخدام الالفاظ الجذابة ، بينما يتسم بدر بتقبل مشاعر المستمعين ويتعامل مع كل انماط الشخصيات ويشاركهم ويتفاعل معهم ، بحسب انماط الذكاء يمتلك:

السلوك الذي يتخذه المستقبل بعد وصول الرسالة الية وما يقرر فعلة اتجاه الرسالة سواء كان ذلك  ايجاباً ام سلباً يسمى:

اتصال افراده غالبا مختلفون في طبقاتهم الاجتماعية ومستواهم الثقافي ومراكزهم المهنية ، وهو يقوم على التنظيم وله تأثير قوي ويتميز بالتنوع  ، والجذب والتشويق:

   الاهداف التي تتمثل في الفهم والمعرفه والتعلم من أجل فهم البيئة المحيطة هي من أهداف الاتصال:

نظم التعامل مع الافراد والجماعات المختلفة من حيث نسب التعليم والأميه والنسبة بين الجنسين والمراحل العمرية

  هي من ضمن البيئة:

محمد يقوم في استثمار المعلومات التي يحصل عليها من المعلم ويعمل على إعادة تشكيلها بالصورة المطلوبة لتوضيح المعنى المقصود لها الأنشطة التي استخدمها محمد هي أنشطة :

احتواء الرسالة علي اختصارات غير معروفة للجميع يمثل ذلك معوق من معوقات الاتصال هو:

الاتصال الذي يكون موجها لجمهور كبير غير متجانس من الأفراد يسمى :

    الاتصال الذي يمتاز بالتنوع والاثراء والتلقائية واتساع الحدود هو الاتصال :

تكلفة الاتصال تكون منخفضة في الاتصال :

الاتصال الذي يحدث بين مجموعة من الأفراد لاتخاذ قرار أو حل مشكلة  يسمى :

الاتصال الشخصي  هو الإتصال الذي يكون محوره الفرد ذاته بحيث يكون الفرد نفسه هو المرسل والمستقبل في نفس الوقت

الاستجابة هي السلوك الذي يتخذه المستقبل بعد وصول الرسالة اليه، أو هي ما يقرر المستقبل فعله تجاه الرسالة سواء كان ايجابا أم سلبا

تعتبر اصوات السيارات والتلفاز من عوامل التشويش الداخلية التي تؤثر على الرسالة 

الإتصال هو محور عملية نقل الخبرات الانسانية عبر الأجيال، اذ يتم من خلاله تبادل الأفكار   والمعلومات والاحاسيس والمشاعر من فرد إلى  آخر

المرسل  هو من يستقبل الرسالة وهو المعني بالرسالة، والذي يقوم بفك رموزها وتحليلها وتفسيرها، وترجمتها إلى  معانيها

يقصد بالتغذية الراجعة رد الفعل الفوري من المستقبل على الرسالة الإتصالية، وهي ما ينتظره المرسل من المستقبل أثناء الرسالة الإتصالية

من مكونات عملية الاتصال الهدف ويقصد به  الفرد مصدر الرسالة والذي يرغب في التأثير على الآخر (فرد او مجموعة) بانشاء رسالة ونقلها اليه ليشاركه في أفكاره واتجاهاته

للاتصال دور أساسي في عدم بقاء واستمرار العلاقات الإنسانية في مختلف مجالات الحياة، بل وفي فشل تلك العلاقات

 البيئة التي تشمل  نظم التعامل مع الأفراد  والجماعات المختلفة ونسبة التعليم والأمية والنسبة بين الجنسين والنسبة بين المراحل العمرية المختلفة لأفراد المجتمع تسمى البيئة الاجتماعية 

من الانشطة المستخدمة خلال عملية الاتصال الانشطة العقلية  حيث ان الإتصال الانساني ليس فعلا آليا بل هو ناتج عن نشاط عقلي ذهني يتم فيه استثمار المعلومات واعادة تشكيلها بالصورة المطلوبة

من الانشطة المستخدمة خلال عملية الاتصال الانشطة العقلية  حيث ان الإتصال الانساني ليس فعلا آليا بل هو ناتج عن نشاط عقلي ذهني يتم فيه استثمار المعلومات واعادة تشكيلها بالصورة المطلوبة

من مميزات الاتصال الذاتي الصدق  حيث لا يوجد مجال للشك في محتوى الرسالة الاتصالية لان مستقبل الرسالة هو نفسه مرسلها 

تعتبر اصوات السيارات والتلفاز من عوامل التشويش الخارجية التي تؤثر على الرسالة 

ما ينتج عن الفرد من سلوك قبل وأثناء وبعد عملية التواصل مع الآخرين من سلوكيات في البيئة الاجتماعية يسمى انشطة سلوكية 

من مكونات عملية الاتصال الهدف ويقصد به  الغرض من عملية الإتصال، إذ لا يعقل ان تقوم علاقة  تواصلية بين طرفين بلا هدف

وسيلة الاتصالهي القناة وحلقة الوصل بين المرسل والمستقبل والتي يتم من خلالها نقل الرسالة

من مكونات عملية الاتصال المرسل وهو  الفرد مصدر الرسالة والذي يرغب في التأثير على الآخر (فرد او مجموعة) بانشاء رسالة ونقلها اليه ليشاركه في أفكاره واتجاهاته

    الاتصال الذي يمتاز بالتنوع والاثراء والتلقائية واتساع الحدود هو الاتصال :

الاتصال الذي يمتاز  باتجاه سير الرسالة من المرسل الى المستقبل وبالعكس هو الاتصال :

الحاجات العاطفية التي تتعلق بالمشاعر سواء كانت إيجابية أو سلبية من أهداف الاتصال :

العناصر التالية التي تتعلق بــــ . اهداف الاتصال  ،كيفية الاتصال ، توقيت الاتصال .تندرج تحت معوقات الاتصال:

    الاستقلالية في التفكير من خصائص الشخص ذو الذكاء:

 استخدام لغة معينة خلال عملية الاتصال وفهم المجتمع لمعاني الكلمات والإشارات الخاصة فيه يمثل نشاط:

قام محمد  بأداء سلوك معين وبعدها بدأ بتأنيب ذاته عما بدر منه من تصرفات ، وترك ذلك السلوك الأثر السلبي في نفسه يعتبر ذلك مثالا على :

عند قدرة الشخص على معرفة ذاته والتواصل معها ومعرفة سلبياتها وإيجابياتها فانه يتمتع بالذكاء:

السلوك الذي يتخذه المستقبل بعد وصول الرسالة الية وما يقرر فعلة اتجاه الرسالة سواء كان ذلك  ايجاباً ام سلباً يسمى:

يمكن تعريف عملية الاتصال على أنها :

نبرات صوت المتحدث  وانفعالاته التي تؤثر على المستقبل أثناء عملية الاتصال  تعتبر من معوقات بيئة الاتصال :

من مميزات الاتصال الذاتي :

يحرص الطالب  دائماً على  الاطلاع على  المراجع والكتب الحديثة بالمكتبة الطالب يحقق أهداف الاتصال:

الاتصال الذي يحدث بين مجموعة من الأفراد لاتخاذ قرار أو حل مشكلة  يسمى :

الحالة النفسية لتي يتواجد بها الفرد اثناء عملية الاتصال كالانفعال والهدوء والاجهاد والراحة تعتبر من معوقات بيئة الاتصال:

تكلفة الاتصال تكون منخفضة في الاتصال :

يتميز الاتصال بأنه عملية نشطة ومتغيرة وتدور بين طرفي عملية الاتصال ، وأنه عملية تفاعلية حيث يتم تبادل الادوار بين كل  من المرسل  والمستقبل في نفس الوقت فيصبح المرسل مستقبلا والعكس ، فهذه واحدة من اهم خصائص عملية الاتصال وهي:

محمد يقوم في استثمار المعلومات التي يحصل عليها من المعلم ويعمل على إعادة تشكيلها بالصورة المطلوبة لتوضيح المعنى المقصود لها الأنشطة التي استخدمها محمد هي أنشطة :

الطرف المعني بالرسالة حيث يقوم  بتحليل الرسالة  وترجمتها إلى معاني ومغازي مختلفة هو:

  الاتصال المباشر الذي يحدث بين شخصين وهو افضل انواع الاتصال :

الاتصال الذي يكون الفرد نفسه هو المرسل والمستقبل في نفس الوقت هو الاتصال :

اربط كل تعريف من التعريفات الواردة في العمود الاول بالمصطلح العلمي الذي يناسبها من العمود الثاني:

اربط كل تعريف من التعريفات الواردة في العمود الاول بالمصطلح العلمي الذي يناسبها من العمود الثاني:

اربط كل تعريف من التعريفات الواردة في العمود الاول بالمصطلح العلمي الذي يناسبها من العمود الثاني:

محمد يقوم في استثمار المعلومات التي يحصل عليها من المعلم ويعمل على إعادة تشكيلها بالصورة المطلوبة لتوضيح المعنى المقصود لها الأنشطة التي استخدمها محمد هي أنشطة:

الأهداف التي تتعلق بتحقيق واثبات الذات والتعبير عنها من خلال الوصول إلى درجة عالية من المهارة:

    ضبط النفس والسيطرة عند الغضب من خصائص الشخص ذو الذكاء :

:الاتصال الذي يعتبر اصدق انواع الاتصال هو

ما ينتج عن الفرد من سلوك قبل وأثناء وبعد عملية التواصل يسمى :

  الابداع في صياغة المواقف المضحكة من خصائص الشخص ذو الذكاء:

اصيب  شخص بمرض مزمن لكن  تكيف  معه ولم يعطل هذا المرض قدرته على العمل او التفكير هذا الشخص من اصحاب الذكاء: